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quinta-feira, 26 de junho de 2014

Aluno de pós-graduação lato sensu requer novas formas de acesso à informação científica

Estudo de doutorado feito pelo médico veterinário Daniel Giberne Ferro, da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) da USP, mostrou que existe uma grande necessidade de renovação da forma como a ciência é transmitida aos alunos universitários. A velocidade com que os meios de comunicação se modificam e evoluem associada a uma mudança no perfil dos alunos universitários é o ponto que guia o questionamento sobre a maneira como a informação científica é disponibilizada atualmente.
Ficou claro, através da pesquisa, que os meios tradicionais de acesso estão sendo substituídos por outras formas supostamente não tão confiáveis, como a internet, por exemplo. Para Daniel, “é preciso criar formas de tornar a comunicação não formal e a eletrônica cientificamente confiáveis também”.